【前言】2023年9月10日是我國(guó)第39個(gè)教師節(jié)，主題是“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”。為慶祝第39個(gè)教師節(jié)，充分展現(xiàn)新時(shí)代新征程上廣大教師立德樹人、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，營(yíng)造尊師重教良好氛圍，激勵(lì)廣大教師和教育工作者積極投身教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)實(shí)踐，近日，鶴山市教育局開展了“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我·百姓故事匯”之“好老師好故事”征集活動(dòng)，各校（園）遴選了一批師德高尚、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)等師德師風(fēng)方面有突出感人事跡的優(yōu)秀教師，市教育局將分4批進(jìn)行展播。教師節(jié)期間，讓我們一起來聽聽鶴山好老師的好故事。
鶴山好老師好故事（第二期）
01鶴山市第三中學(xué) 陳文勝
陳文勝老師熱愛工作，常懷愛心、寬容心、公平心開展工作，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作積極主動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)，也先后被評(píng)為江門市“百名優(yōu)秀教師”、鶴山市“先進(jìn)教育工作者”、鶴山市“先進(jìn)德育工作者”。
用心教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。他認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，用心育才，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。日常教育中注重滲透德育、環(huán)保教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。他盡職盡責(zé)，經(jīng)常下班輔導(dǎo)學(xué)生，深入了解學(xué)情，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，有的放矢，提高教學(xué)指導(dǎo)的效果。今年他所任教的九（1）班數(shù)學(xué)中考成績(jī)優(yōu)秀，帶領(lǐng)的初三級(jí)也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
用情管理成效顯著。陳文勝老師能夠耐心指導(dǎo)級(jí)組班主任做好各項(xiàng)工作，關(guān)心級(jí)組老師的生活和工作。他本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念投入工作。重視學(xué)生的思想教育，經(jīng)常與學(xué)生談心，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性，因材施教。他常利用課余時(shí)間和學(xué)生交談，及時(shí)了解學(xué)生的思想情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。“教海無涯”、“學(xué)無止境”，成績(jī)已過去，憑著對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)未來的信心，相信陳老師將一如既往努力工作、學(xué)習(xí)，踩著時(shí)代的節(jié)拍，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
02 古勞中學(xué) 梁笑坤
梁笑坤老師是古勞中學(xué)教師。她始終貫徹黨的教育方針，業(yè)務(wù)嫻熟，愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)成績(jī)突出。因工作出色先后多次被評(píng)為鶴山市優(yōu)秀班主任，鶴山市先進(jìn)教育工作者。她在農(nóng)村教壇上默默耕耘，甘做學(xué)生引路人25載！
她和同學(xué)們亦師亦友。擔(dān)任班主任工作17年，秉著教書育人、德育為先的宗旨，一視同仁，用心轉(zhuǎn)化學(xué)困生和“問題學(xué)生”。她工作講實(shí)效，因材施教，積極大膽建設(shè)并開展“生本教育”小組合作教育教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的能力，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)自律，自主自強(qiáng)”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，受到全體師生及家長(zhǎng)的好評(píng)。所帶的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)秀，成績(jī)一直穩(wěn)居全市同類學(xué)校前列，多次被評(píng)為“文明標(biāo)兵班”“生本教育實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新星集體”“鶴山市五四紅旗團(tuán)（總）支部”。
2022年9月，梁笑坤老師和她的丈夫作為學(xué)校的骨干老師，毫不猶豫接受了上級(jí)的工作安排，一同參加鶴山-開平兩地的支教幫扶工作。這一年，她頂著家人病重病危的壓力，奔波在開平-鶴山-江門三地之間，克服重重困難，把開平任教的兩個(gè)教學(xué)班的語文成績(jī)，從全級(jí)倒數(shù)第一提升到中間層次。她這種忘我的敬業(yè)精神，著實(shí)讓人感動(dòng)。
深耕在農(nóng)村的教壇上，默默地引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，梁笑坤老師的三尺講壇，定能綻放更多燦爛的生命之花！
03桃源中學(xué) 李健雯
李健雯老師熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛教育事業(yè)，以教書育人為己任，積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，把滿腔心血無怨無悔地奉獻(xiàn)給執(zhí)著追求的教育事業(yè)。
李健雯老師愛崗敬業(yè)，致力于教書育人。作為年級(jí)組長(zhǎng)，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，商討關(guān)于學(xué)生的教育問題，得到了家長(zhǎng)的信任。她經(jīng)常在大課間時(shí)間帶領(lǐng)整個(gè)年級(jí)開展娛樂活動(dòng)，讓學(xué)生的心理得到了較好的調(diào)整。
兢兢業(yè)業(yè)，成就學(xué)生的人生。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，注重學(xué)生理想教育，經(jīng)常教育學(xué)生要認(rèn)真學(xué)好每一門課，細(xì)心做好每一件事，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。經(jīng)常組織學(xué)生開展少先隊(duì)活動(dòng)，通過活動(dòng)成就學(xué)生完美人格，深得學(xué)生喜愛。
鉆研事業(yè)，更好地服務(wù)學(xué)生。李健雯老師善于學(xué)習(xí)、鉆研，她經(jīng)?？从嘘P(guān)現(xiàn)代教育理論方面的書籍，在工作中，遇到問題都會(huì)虛心向其他教師請(qǐng)教。為把教育教學(xué)工作做好，李健雯老師經(jīng)?！皸壭〖翌櫞蠹摇?，深入鉆研，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力與堅(jiān)持不懈的努力，取得優(yōu)異的成績(jī)。
李健雯老師在教育事業(yè)中是一顆明星，照亮了越來越多的人。
04 沙坪街道第三小學(xué) 劉堅(jiān)
劉堅(jiān)老師是鶴山市沙坪街道第三小學(xué)語文教師，鶴山市骨干教師。從教15年，他憑借高尚的師德修養(yǎng)、幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格和扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，贏得了學(xué)生的喜愛，同行的認(rèn)可和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。先后獲得“鶴山市優(yōu)秀班主任”“鶴山市先進(jìn)教育工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。
“心中有陽光，腳下有力量。”劉堅(jiān)老師始終牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托。“作為一名青年教師，自己心中充滿陽光，才會(huì)以樂觀、開朗、積極向上的心態(tài)點(diǎn)亮學(xué)生心中的夢(mèng)想，開啟多彩人生?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。
自主、開放、愉悅是劉老師的語文課堂主旋律?！艾F(xiàn)在初三了，還是很懷念五年級(jí)的語文課?！薄耙?yàn)閯⒗蠋?，我?duì)語文有了一份執(zhí)著的喜愛?！碑厴I(yè)生林靜和謝奕琪同學(xué)回母?？赐麆?jiān)老師時(shí)，和師弟師妹們深情地說道。嚴(yán)謹(jǐn)又不失幽默風(fēng)趣，這就是學(xué)生眼中的劉堅(jiān)老師。課堂上，他飽含熱情，幽默風(fēng)趣，知識(shí)講解通俗易懂，巧妙的點(diǎn)撥為學(xué)生的認(rèn)知和思維“搭梯子”，學(xué)生都能聽得懂、跟得上。“我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)做小老師，上講臺(tái)展示匯報(bào)，所以一到語文課就既緊張，又期待?！睂W(xué)生小趙說。
以生為本、用心鉆研、勇于創(chuàng)新，始終與學(xué)生共成長(zhǎng)。劉堅(jiān)長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，在沙坪三小成立了“陽光讀寫”教研團(tuán)隊(duì)，努力推進(jìn)“陽光悅讀悅寫”工程，打造“陽光讀寫”課堂。劉堅(jiān)老師執(zhí)教的課例《己亥雜詩》榮獲2022年廣東省中小學(xué)三科統(tǒng)編教材“鑄魂工程”專項(xiàng)優(yōu)質(zhì)成果獎(jiǎng)；主持或參與多個(gè)地市級(jí)課題研究，多篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
05 雅瑤鎮(zhèn)大崗小學(xué) 麥雪影
繁霜盡是心頭血，灑向萬千學(xué)子家。麥雪影老師懷著對(duì)教育的熱愛投身教育事業(yè)，躬耕教壇，一晃30多年。 30多年從教時(shí)光，鐫刻著她對(duì)立德樹人的堅(jiān)守，凝聚著她對(duì)教書育人的熱忱。
她是家長(zhǎng)眼中有耐心的麥老師。剛教孩子們學(xué)拼音時(shí)，班里有幾個(gè)孩子學(xué)得很吃力，她除了耐心輔導(dǎo)、鼓勵(lì)外，還主動(dòng)聯(lián)合家長(zhǎng)樹立孩子的學(xué)習(xí)信心。漸漸地，這幾個(gè)孩子都能跟得上課堂進(jìn)度，也變得更自信了。她認(rèn)為，人的成長(zhǎng)也是有季節(jié)的，要有耐心靜待花期的到來。
她不僅是老師，還是孩子眼里細(xì)心的“麥媽媽”?？吹綄W(xué)生課桌上的文具沒有擺好，她便幫他整理一下；看到誰的衣服沒穿好，她就邊跟他聊天邊幫他整理好；上課時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)膽怯的孩子發(fā)言……她時(shí)刻提醒自己要站在學(xué)生的立場(chǎng)去理解學(xué)生成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問題。她善于發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，讓精神頭十足的小楊中午督促小朋友們遵守紀(jì)律，讓做事認(rèn)真的小馮整理飯箱……讓每個(gè)孩子都有自我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能品嘗到成功的喜悅。平凡的工作沒有消減她對(duì)教育的熱情，她默默告訴自己：傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
她深知，除了要做傳道受業(yè)解惑的好老師，還要做孩子們?cè)趯W(xué)校的“大家長(zhǎng)”，關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)，把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，讓他們身心健康，讓他們充滿自信、快樂地成長(zhǎng)。
06 鶴山市龍口鎮(zhèn)協(xié)華小學(xué) 林雁韶
林雁韶老師在鶴山市龍口鎮(zhèn)協(xié)華小學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作6年，始終秉承“誠(chéng)心對(duì)人、真心做事”的原則，在平凡的工作崗位踏踏實(shí)實(shí)工作，在教育這片神圣的沃土上播撒希望的種子。
林老師擁有一顆仁愛、寬容、欣賞之心及獨(dú)特的人格魅力，做好學(xué)生的領(lǐng)路人。學(xué)生小炎自一年級(jí)開始，數(shù)學(xué)便比較差，對(duì)數(shù)學(xué)毫無興趣。林老師幽默而富有哲理的話語，像磁石一樣吸引著他，讓他重新燃起對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。進(jìn)入三年級(jí)后，林老師對(duì)他更加關(guān)愛，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，小炎在2022-2023學(xué)年度的期末自查評(píng)估中取得很大的進(jìn)步。
她不僅注重學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的提升，也注重培養(yǎng)學(xué)生品德修養(yǎng)、語言表達(dá)等方面的綜合能力。在2021年鶴山市第二屆數(shù)學(xué)小達(dá)人展示活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生邱浩政獲得一等獎(jiǎng)。
她任教的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂揚(yáng)向上，獲得家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。林老師用她的愛點(diǎn)燃著一個(gè)個(gè)新的希望，用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著“春風(fēng)化雨關(guān)愛莘莘學(xué)子，下自成蹊享受教育人生”的教育理想。
07 共和鎮(zhèn)平嶺小學(xué) 曾錦欣
一身大方得體的衣著，一副和藹可親的笑臉，這是學(xué)生們眼中的她；踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，一絲不茍的工作態(tài)度，這是同事們眼中的她；嚴(yán)慈相濟(jì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是家長(zhǎng)眼中的她——她就是鶴山市共和鎮(zhèn)平嶺小學(xué)的曾錦欣老師。
曾錦欣是一名優(yōu)秀的青年教師。自參加工作以來，愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇、嚴(yán)于律己。她愛學(xué)習(xí),不管工作有多忙、多累,她總能擠出時(shí)間來給自己充電,潛心研究教育教學(xué)理論,不斷探索創(chuàng)新,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她深耕課堂，精心雕琢打磨每一節(jié)語文課，積極踐行新課標(biāo)，不斷探索，求真務(wù)實(shí)，形成了別具一格且深受學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格。任教以來，所教班級(jí)的語文成績(jī)每個(gè)學(xué)期都名列前茅，贏得了學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。一分耕耘，一分收獲。她先后獲得“江門市語文教師基本功比賽一等獎(jiǎng)”“鶴山市習(xí)作課堂比賽一等獎(jiǎng)”“鶴山市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“江門市邑起悅讀展評(píng)工作先進(jìn)個(gè)人”“江門市十大健康宣傳優(yōu)秀指導(dǎo)老師”“江門市墨韻智能書法進(jìn)校園年度優(yōu)秀個(gè)人”等榮譽(yù)。
師澤如光，雖微致遠(yuǎn)。為了心中那份理想，為了學(xué)生們渴望知識(shí)的目光，曾老師將一如既往地不斷追逐，用質(zhì)樸的情懷，在平凡中彰顯生命的價(jià)值，書寫教育的動(dòng)人篇章。
08雙合鎮(zhèn)雙橋小學(xué)楊福邦
楊福邦老師自任教以來，注重培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)造能力，堅(jiān)持為教師們提供信息技術(shù)方面的技術(shù)支持，協(xié)助老師們完成學(xué)習(xí)和培訓(xùn)及參賽的任務(wù)。
他注重班級(jí)思想建設(shè)，堅(jiān)持把德育放在首位。他尊重學(xué)生人格，以學(xué)生為主體，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展。平日里經(jīng)常與學(xué)生溝通，善于分析和把握每一位學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體和心理的發(fā)展?fàn)顩r。他還經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，努力做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，取得了良好的成效。
他的班級(jí)由“學(xué)生當(dāng)家”，充分發(fā)揮班委的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理。開學(xué)之初就組建好班委隊(duì)伍，發(fā)揮班委的作用。采用“班規(guī)大家定”“班級(jí)人人管”的原則，充分尊重和信任學(xué)生。利用班會(huì)時(shí)間，讓同學(xué)們討論商量，配合學(xué)校的班級(jí)量化，包括學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等各方面，制定出獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)，公開執(zhí)行。學(xué)生自我管理意識(shí)，自我管理能力得到提升，團(tuán)結(jié)意識(shí)、集體意識(shí)逐漸增強(qiáng)，所帶班級(jí)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,班級(jí)氛圍和諧融洽。
作為一線教師，他積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造出高效課堂，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。他個(gè)人獲得鶴山市2022年秋信息科技優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、2022年鶴山市大思政論文三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
09 財(cái)貿(mào)幼兒園 黃泳紅
鶴山市財(cái)貿(mào)幼兒園黨支部書記、園長(zhǎng)黃泳紅老師在教育這片熱土上耕耘了整整33個(gè)年頭。她先后獲得“鶴山市先進(jìn)教育工作者”“江門市優(yōu)秀教育工作者”“廣東省南粵優(yōu)秀幼兒教師”稱號(hào)。
從教33年來，憑著對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，黃泳紅把“育人”的責(zé)任鐫刻在她的生命里，在平凡的崗位中始終保持著崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的秦獻(xiàn)精神。她把滿腔的熱血獻(xiàn)給了她摯愛的孩子們，用愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈，用勤勞和智慧澆灌的花兒茁壯成長(zhǎng),競(jìng)相綻放。她播種陽光，收獲了春天，孩子們的健康成長(zhǎng)是她最好的榮譽(yù)證書。
作為園長(zhǎng)，黃泳紅在負(fù)責(zé)幼兒園全面工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線帶班上課，遵循幼兒特點(diǎn)精心準(zhǔn)備每一堂課，充分挖掘幼兒的思維潛力。她聽課評(píng)課，結(jié)合幼兒教師的專業(yè)發(fā)展需求，根據(jù)教師的長(zhǎng)處和短板、不同的年齡階段、不同的學(xué)科特長(zhǎng)、不同的學(xué)習(xí)需求，組成不同的學(xué)習(xí)和研修小組，通過開展高質(zhì)量的園本教研活動(dòng)，引領(lǐng)和促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，從而更好地為孩子們服務(wù)。
作為一名人民教師，黃泳紅獻(xiàn)身幼教，她把慈母般的情懷和對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著追求化作護(hù)花的春泥，把深深的愛給了花，也同樣給了草，縱然歲月消逝了她的青春，但她依然無悔！她一路走來，一路芬芳！
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